📚На первом уроке ребятам было предложено выбрать один из фразеологизмов, зарисовать его и объяснить значение. В конце занятия отгадывали, кто какой фразеологизм изобразил.
📚Также мы с ребятами провели игру "Фразеологический крокодил". Дети разбились на 2 команды. По очереди изображали или объясняли фразеологизмы и отгадывали.
📚Следующий урок был посвящён словарям русского языка. Ребята узнали, что из себя представляют толковый, орфоэпический, фразеологический и этимологический словари. Основную часть урока ребята составляли свой собственный словарь.