Наша команда

Педагогический стаж: с 1990 года.

Образование:

• 2011 - ГОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», Учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования». С отличием.
• 2014 - ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной подготовки», Управление образованием в сфере «Менеджмент в образовании».
• 2014 - ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», повышение квалификации по программе «Начальная школа в свете ФГОС нового поколения».
• 2016 - ГАОУ ДПО г. Москвы «Центр педагогического мастерства», повышение квалификации «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований».
• 2017 - Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии реализации ФГОС».
• 2020 - Независимая диагностика МЦКО «Метапредметные умения (начальное образование)»: экспертный уровень.

«Учительство — не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать».

Педагогический стаж: с 1987 года.

Образование:

• 1991 - Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного знамени Государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, Учитель начальных классов.
• 2012 - Повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы начального общего образования».
• 2014 - Повышение квалификации по программе «Начальная школа в свете ФГОС нового поколения».
• 2016 - Повышение квалификации по программе «Особенности психолого-педагогической работы с гиперактивными детьми».
• 2016 - Награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ «За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности и многолетний плодотворный труд».
• 2017 - Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии реализации ФГОС».
• 2019 - Независимая диагностика МЦКО «Метапредметные умения (начальное образование)»: экспертный уровень.

«Учитель – человек, который может делать трудные вещи простыми и помогать ангелам раскрывать крылья…»

Педагогический стаж: с 1995 года.

Образование:

• 1992 - Ташкентское педагогическое училище им. В.И. Ленина, Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы.
• 2005 - Тольяттинский государственный университет, Учитель русского языка и литературы.
• 2019 - Независимая диагностика МЦКО «Метапредметные умения (начальное образование)»: высокий уровень.

Педагогический стаж: с 1993 года.

Образование:

• 1991 - среднее специальное «Учитель начальных классов»
• 2015 - Университет Российской академии образования, Психология.
• 2019 - Независимая диагностика МЦКО «Метапредметные умения (начальное образование)»: высокий уровень.

Награды:
Почётная грамота министерства образования и науки РФ за значительные заслуги в сфере образования и многолетний труд.

Педагогический стаж: с 2019 года.

Образование:
2019 - Нижнекамский педагогический колледж, учитель начальных классов.
2022 - Казанский инновационный университет, факультет педагогики и психологии, специальность «логопед-дефектолог».
2022 - Независимая диагностика МЦКО «Метапредметные умения (начальное образование)»: высокий уровень.

Педагогический стаж: с 2015 года.

Образование:

• 2015 - Московский педагогический государственный университет, педагогическое образование. Диплом бакалавра.
• 2018 - Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, профессиональная переподготовка по программе «Специалист по социальной работе».
• 2021 - Повышение квалификации по программе «Повышение результативности обучения с помощью развития эмоционального интеллекта детей».
• 2021 - Повышение квалификации по программе «Внеурочная деятельность в условиях реализации ФГОС общего образования».
• 2021 - Повышение квалификации по программе «Работа с девиантным поведением: как выявлять и что делать».
• 2022 - Повышение квалификации по программе «Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна».

Педагогический стаж: с 2013 года.

Образование:

• 2010 - СПГУ им. А. С. Макаренко г.Сумы, Институт физкультуры и спорта специальность «Учитель физкультуры и организатор спортивно-массовой работы».
• 2013 - Институт последипломного образования, курсы повышения квалификации «Особенности психологического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Педагогический стаж: с 2015 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет.

Повышение квалификации по программам:

• 2015 год - « Нейропсихологические технологии в практике специалиста системы образования».
• «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое ) образование (учитель-дефектолог)»
• 2016 год - «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями»
• «Система обучение грамоте для детей с различными нарушениями речи».
• 2017 год - «Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в коррекции аномалий прикуса и речевых нарушений детей».
• 2017 год - «Проектирование инклюзивной среды образовательной организации на базе новых педагогических и информационных технологий в рамках ФГОС ООО и ФГОС НОО, ФГОС УО и ФГОС ОВЗ для достижения новых образовательных результатов».
• 2018 год - «Практикум по постановке звукопроизношения при сложной дислалии и стертой дизартрии»
• 2019 год - «Дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речевого развития».
• 2020 год - «Обследование и коррекция звукопроизношения детей со стертой дизартрией»
• 2021 год - «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии».
• 2022 год - Независимая диагностика МЦКО "Метапредметные умения (начальное образование)": экспертный уровень.

Широкий опыт работы с разными видами нарушений: ТНР, дизартрия, ранний детский аутизм, ЗРР, ЗПР, УО, неговорящие дети.

Владение нейропсихологическими методиками и Т. Н. Ланиной, средствами миофункциональной коррекции, техникой логопедического массажа.

Практика: с 2000 года.

Образование:

• МГПУ Им. Шолохова учитель химии, методист по воспитательной работе.

Психология (образование):

• АППМ академия профессиональных психотерапевтических мастерских - психолог-консультант.
• НОУ «ВЦВ»- тренер программ личностного роста.
• Институт практической психологии личности Генезис - Тренер-профессионал.
• ОППЛ - системная семейная терапия, арт-терапия, системная семейная медиация.
• Практикую и продолжаю получать образование в сфере транзактного анализа, в качестве транзактного аналитика, член СОТА.

Практика:
С 2000 года самая разносторонняя психологическая деятельность: индивидуальное и семейное консультирование, организация и ведение личностно-развивающих, образовательных тренингов и курсов.

Программы для детей, школьников, подростков, студентов, родителей, женские практики. развивающие лагеря для детей и подростков.

создание студии «СЕМРАЗПРО - семейные развивающие программы» - развивающие программы приключений на каникулах для детей и родителей, детские лагеря и творческие выездные программы.

Особенное внимание: курсы для родителей.

«С 2018 года сотрудничество со школой «Путь к Успеху». Это большая семья, сообщество близких по духу людей, неравнодушных развиваюшихся вместе - и детей и взрослых. Здесь каждый день - это целая жизнь. Ничего и никто не стоит на месте. Процесс как бурная река. И у меня здесь интереснейшая задача, для решения которой пригождаются все самые разнообразные мои навыки и умения - "не разрушать, а строить мосты". Так жил один из моих любимых художников Альфонс Муха: "целью моих произведений не было разрушать, а всегда только строить, возводить мосты, так как мы все должны питать надежду, что человечество сблизиться. И это сближение будет происходить тем быстрее и проще, чем больше люди узнают друг о друге"».

Педагогический стаж: с 2011 года.

Образование:

• 1991 год - Тюменский государственный университет, специальность Иностранные языки (английский, немецкий). Квалификация – преподаватель английского языка.
• 1995 год - Международная высшая школа банковского дела и консалтинга.
• 1996 год - Тюменский государственный университет, специальность Организация и планирование внешнеэкономических связей, квалификация экономист.
• 2017 год - Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии реализации ФГОС»
• 2017 год - Сертификат Cambridge English TKT: Young Learners.
• 2017 год - Сертификат Smarty Center по ментальной арифметике и технике ее преподавания.
• 2018 год - Благодарность Кафедры современных европейских языков РГПУ им. Герцена за отличную подготовку учащихся к олимпиадам.
• 2019 год – Teacher Certificate Miniboss Business school.
• 2019 год - Свидетельство от проекта «Konkurs. info Лига эрудитов» за подготовку учащихся, ставших победителями, занявших 1,2 места по английскому языку (углубленный уровень).
• 2019 год - Независимая диагностика МЦКО "Метапредметные умения (начальное образование)": высокий уровень.
• 2020 год - Почетная грамота уполномоченного по защите прав предпринимателей в г. Москве за высочайшую мировую планку в начальном образовании детей и реализации социально-полезных для города и страны проектов.
• 2020-2021 года - Благодарственное письмо и Сертификат школе о присвоении статуса «Лидер» по подготовке студентов к Кэмбриджским экзаменам.
• 2021 год - Свидетельство о подготовке победителей, занявших (I, II места) в международной олимпиаде по английскому языку (углубленный уровень), от проекта Инфоурок.
• 2021 год - Свидетельство о подготовке победителей в международном дистанционном конкурсе «Школьный инфоконкурс 2021»
• 2021 год - Диплом победителя (I место) Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» в номинации: Профессиональная компетентность учителя английского языка в условиях ФГОС.
• 2022 год - Диплом победителя (I место) Всероссийской олимпиады «ФГОС соответствие» в номинации: Профкомпетентность учителя английского языка в условиях реализации требований ФГОС.
• 2022 год - Диплом победителя (II место) Всероссийской олимпиады «ФГОС соответствие» в номинации: Компетентность современного педагога в соответствии с ФГОС.
• 2022 год - Диплом победителя (I место) Всероссийской олимпиады «ФГОС соответствие» в номинации: Профессиональная компетентность учителя финансовой грамотности в условиях реализации требований ФГОС.

«One language sets you in a corridor for life.
Two languages open every door along the way.».
(Frank Smith)

«Один язык приводит Вас в коридор жизни.
Два языка открывают все двери на этом пути».

But remember… (но помните)…

«Teachers open the door, but you must enter by yourself!»
«(Учителя открывают дверь, но зайти Вы должны сами!)».

Педагогический стаж: с 2013 года.

Образование:

• 1989 - Московский химико-технологический институт им. Д.И. Менделеева, Инженер химик-технолог.
• 2018 - профессиональная переподготовка по программе: «Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС».

«Педагог - это прежде всего большое чувство ответственности за настоящее и будущее ребёнка. Мое педагогическое кредо: любить свой предмет, но ещё больше любить тех, кому преподаешь. Ключ к успеху - в желании. Есть желание - тысяча способов, нет желания - тысяча поводов».

Педагогический стаж: с 2019 года.

Образование:

• 2018 - ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет, Институт Биологии и химии, Бакалавр, учитель биологии и химии.
• 2019 - АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», повышение квалификации по программе «Методика преподавания физики».
• 2020 - ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет, Институт Биологии и химии, Магистр, «Экология».
• 2020 - АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовании».
• 2020 - МФТИ повышение квалификации по программе «Теория и практика электронного и дистанционного образования».
• 2021 - ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», повышения квалификации по программе «Автоматизация планирования учебного процесса с учетом изменений законодательства РФ».

Педагогический стаж: с 2021 года.

Образование:

• 2018 - РГУ имени С.А. Есенина, Система коррекционно-развивающего и инклюзивного обучения: региональный компонент
• 2021 - РГУ имени С.А. Есенина, Бакалавр «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки»
• 2022 - Повышение квалификации по программе «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя», ИПК ППРО Тула
• 2022 - Повышение квалификации по программе «Организация эффективной работы учителя по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации по иностранному языку», ИПК ППРО Тула
• 2023 - Повышение квалификации по программе «Первая помощь», ИПК ППРО Тула.

«Beauty is in the eye of the beholder».

Педагогический стаж: с 2018 года.

Образование:

• 2016 - Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, учитель истории
• 2021 - Повышение квалификации по программе «Преподавание предметов общественно - научного цикла», Саратовский областной институт дополнительного образования
• 2023 - Повышение квалификации по программе «Проектирование деятельности учителя по формированию функциональной грамотности обучающихся в основной школе», Саратовский областной институт дополнительного образования
• 2023 - Повышение квалификации по программе «Реализация ФГОС ООО, ФГОС СОО Обществознание», Саратовский областной институт дополнительного образования
• 2023 - Повышение квалификации по программе «Подготовка организаторов в ППЭ», Федеральный центр тестирования

Награды:
2020 - Диплом финалиста кадрового конкурса среди молодых специалистов «Мой район - мои возможности», III место


«На свете нет ничего невозможного — дело только в том,
хватит ли у тебя храбрости».
Альбус Дамблдор

Педагогический стаж: с 2014 года.

Образование:

• 2005 - Университет Дружбы народов, лингвист-переводчик, филолог
• 2013 - Курс «Психология социализации и развитие коммуникативных навыков»
• 2017 - Московская Академия профессиональных компетенций, учитель, преподаватель английского языка
• 2020 - Московская Академия профессиональных компетенций, педагог-психолог
• 2022 - Повышение квалификации по программе «Организация и проведение занятий по технологии ТРИЗ»

«Краеугольный камень педагогики - любовь к детям».

Педагогический стаж: с 2021 года.

Образование:

• 2021 - Московский педагогический государственный университет, учитель математики и информатики
• 2023 - Московский педагогический государственный университет, учитель математики и информатики (магистратура)

«Важно, чтобы дети понимали: успех приходит в результате их усилий и предпринимаемых ими шагов. Это поможет им развивать навыки самоуправления и самодисциплины, что приведет к росту и развитию академических и личностных качеств».

Образование:

• Московский автомобильно-дорожный университет, инженер
• Курсы профпереподготовки «Инфоурок» по специальности учитель математики и учитель физики

Мои ученики 3 раза становились победителями ВСоШ по математике и 3 по физике на муниципальном уровне (Наро-Фоминский район). 1 ученик стал призёром Олимпиады Максвелла по физике.

Педагогический стаж: с 1995 года.

Образование:

• 1998 год - Рязанский государственный педагогический университет имени С.А. Есенина, Учитель русского языка и литературы.
• 2016 год - Повышение квалификации по Программе обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-II) по русскому языку в 2016 году.
• 2016 год - Повышение квалификации по программе «Разработка основных общеобразовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС».
• 2017 год - Повышение квалификации по Программе обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-II) по русскому языку в 2017 году.
• 2017 год - Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии реализации ФГОС».
• 2018 год - Повышение квалификации по программе обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-II) по русскому языку в 2018 году.
• 2018 год - Независимая диагностика МЦКО в формате ЕГЭ по русскому языку: экспертный уровень.

«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему сделать».

Педагогический стаж: с 2014 года.

Образование:

• 2015 год - Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, учитель русского языка и литературы.
• 2016 год - Повышение квалификации по программе "Реализация стратегии развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций".
• 2017 год - Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет), магистратура по направлению подготовки "Русский как иностранный".
• 2017 год - Повышение квалификации по программе "Анализ и интерпретация текстов на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС".
• 2022 год - Независимая диагностика МЦКО в формате ЕГЭ по русскому языку: экспертный уровень.

Педагогический стаж: c 2014 года.

Образование:

• 2019 год - Московский педагогический государственный университет (бывший МГПИ им. Ленина), филологический факультет, учитель русского языка и литературы.
• 2020 год - Образовательный курс "Интернет-профессия: Копирайтер" по специальности "копирайтер-маркетолог".
• 2021 год - Московский городской педагогический университет, магистр по направлению подготовки "Теория языка и коммуникативные практики в современном обществе".
• 2022 год - Повышение квалификации по программе "Особенности мотивации учащихся к изучению русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО"
• 2022 год - Активное участие в методическом объединении учителей русского языка и литературы Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
• 2022 год - Независимая диагностика МЦКО в формате ЕГЭ по русскому языку: экспертный уровень.

Педагогический стаж: с 2001 года.

Образование:

• 1999 год - Московский педагогический университет, Учитель математики и информатики по специальности: «Математика».
• 2017 год - Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии реализации ФГОС».

Педагогический стаж: с 2014 года.

Образование:

• 2015 год - Воронежский государственный университет, факультет прикладной математики и информатики. Диплом бакалавра.
• 2017 год - Воронежский государственный университет, кафедра оптимизации и оптимального управления процессами. Диплом магистра.
• 2021 год - Аспирантура Воронежского государственного университета, кафедра оптимизации и оптимального управления процессами. Диплом преподавателя-исследователя.
• 2022 год - Независимая диагностика МЦКО в формате ЕГЭ по математике: высокий уровень.

Педагогический стаж: 7 лет.

Образование:

• 2006 год – Московский педагогический государственный университет, Учитель начальных классов иностранного языка (английский).
• 2017 год – Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии реализации ФГОС».
• 2019 год - Независимая диагностика МЦКО в формате ЕГЭ по английскому языку: высокий уровень.

«When I do good, I feel good. When I do bad, I feel bad. That's my religion!»
«Когда я делаю добро, я чувствую себя хорошо. Когда я делаю плохо, мне плохо. Это моя религия!»

Педагогический стаж: с 2011 года.

Образование:

• 2011 год - Московский педагогический государственный университет, Учитель истории
• 2018 год - Учебно-методический центр образования, Мировые тенденции образования: опыт Сингапура.
• 2018 год - Школа Китайгородской Г.А., Психолого-педагогические основы обучения.
• 2019 год - Независимая диагностика МЦКО в формате ЕГЭ по обществознанию: высокий уровень.
• 2022 год - Повышение квалификации по программе "Эффективные методы и приемы подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по обществознанию с учетом требований ФГОС ООО, ФГОС СОО"
• 2022 год - активное участие в методическом объединении учителей истории и обществознания Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Педагогический стаж: с 2017 года.

Образование:

• 2017 год - Национально-исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П.Огарева, бакалавр по направлению подготовки "География".
• 2017 год - Национальный исследовательский мордовский государственный университет имени Н.П.Огарева, программа профессиональной переподготовки "Преподаватель".
• 2020 год - Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П.Огарева, магистр по направлению подготовки "География".
• 2021 год - Независимая диагностика МЦКО в формате ЕГЭ по географии: высокий уровень.
• 2022 год - Программа повышения квалификации "Современный урок географии в контексте реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО".

Автор научных статей, индексируемых в РИНЦ, по профилю социально-экономическая география, география транспорта.
Призёр конкурса среди молодых педагогов республики Мордовия «Призвание».

Педагогический стаж: с 2005 года.

Образование:

• 2004 – Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону, Химик и преподаватель
• Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, Москва, специализация Экономика и управление на предприятии

Повышение квалификации:
Использование педагогики М. Мотнессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста, АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Москва.

Педагогический стаж: с 2010 года.

Образование:

• 1998 - Волгоградский государственный универистет, физик
• 2018 - Повышение квалификации по программе «Преподавание курса Астрономия в 10-11 классах в условиях реализации ФГОС среднего общего образования», ГАУ ДПО ВГАПО
• 2022 - Дистанционное образование в Moodle, ПСТГУ

«Non progredi est regredi».

• Советник Фонда Вячеслава Тихонова по патриотическому и духовно- нравственному воспитанию
• Советник Международного кинофестиваля «17 мгновений»
• Член оргкомитета Юбилейного года имени Вячеслава Тихонова
• Автор и руководитель Международного просветительского проекта «ГЕНИИ МИРА»
• Автор образовательного курса «Международное предпринимательство глазами детей»
• Эксперт по образовательным инновациям Международного Института Новых Образовательных Технологий РГГУ
• Эксперт по теме «Ассоциативное развитие интеллектуального потенциала у детей»
• Эксперт по российско-китайским туристическим коммуникациям
• Член Правления фонда «Инновации и Созидание»
• Директор Департамента туристических индустрий Институционального проекта "Российская метавселенная"
• Автор и руководитель Международной Программы СНГ + МИР© / СНГ+ КИТАЙ
• Автор и организатор цикла международных онлайн марафонов СНГ + МИР
• Член Генерального Совета, председатель Совета по турбезопасности Ассамблеи Народов Евразии
• Член жюри международного конкурса Лидер Народной Дипломатии
• Автор «Международной концепции по турбезопасности 2009©»
• Член Союза Журналистов РФ
• Член Интернационального союза писателей
• Амбассадор туризма Конфуция (КНР 2018)
• Амбассадор счастья Китая (КНР 2021)

Автор многочисленных проектов, в числе которых:

• исследовательские проекты «Мир Агротуризма»
• «Мир Патриотического туризма»
• «Мир Научного туризма»
• театрально просветительский проект «ВИЖУ»
• туристический проект «Турбезопасность и Индекс Счастья»
• Инклюзивный просветительский фестиваль «Возрождение Человека»
• радио-программа «Возрождение Человека» Российской Государственной Библиотеки для слепых РГБС (2022)
• Международная общественная премия «ЕВРАЗИЯ + МИР»©
• Центр Евразийской турбезопасности©
• Публицистический проект «Дети Евразии. Человек мира» - Дети в деятельности
• сопредседатель Социокультурной Инициативы ОИ «ВРЕМЯ ЧЕЛОВЕКА»
• член Российской ассоциации Международного Сотрудничества (РАМС)
• автор литературных проектов «ПоЭТИческая карта Мира», «Сказки для радости »
• профессиональный модератор.

Креативный продюсер, журналист, сценарист, режиссер-постановщик образовательных программ, развлекательных мероприятий и шоу, клипов, теле и радиоведущая.

Педагогический стаж: с 1990 года.

Образование:

• МГИМО (Международная информация в области PR)
• Институт кино и телевидения (Журналистика и сценарное мастерство)

Опыт работы на крупнейших российских и зарубежных телеканалах на ведущих творческих позициях более 20 лет.

Авторство и продюсирование развлекательных, спортивных и образовательных программ для каналов: ПЕРВЫЙ КАНАЛ. ВСЕМИРНАЯ СЕТЬ, КАРУСЕЛЬ, НТВ, ТНТ, 7 ТВ, ДОМАШНИЙ, MTV, МУЗ-ТВ.

Автор книг. Авторские публикации в изданиях:

• 7 Дней,
• Караван историй,
• Коммерсантъ,
• Физкультура и спорт.

Автор и режиссер более 100 рекламных роликов, рекламно-постановочных фильмов, музыкальных клипов, художественных фильмов, проектов.

«В Медиа Академии с самого детства учат быть лидерами и работать в команде: фантазировать, креативно мыслить, генерировать идеи, писать сценарии, выступать перед публикой, уверенно держаться на сцене и в кадре, создавать видеоролики, сниматься в кино, продюсировать свой успех и личный бренд».

Педагог по актерскому мастерству, сценическому движению, ораторскому мастерству. Мастерство актера, искусство публичных выступлений, техника речи.

Преподавательская деятельность: с 2009 года.

Образование:

• ГИТИС мастерская Сергея Женовача.
• Школа Драмы Германа Сидакова.
• Киноакадемия Никиты Михалкова.

Роли в театре:

• «Он Она Они» - главная роль Саша – режиссер Светлана Врагова
• «Мария Стюарт» - Берли - режиссёр Герман Сидаков
• «Про Love» - главная роль режиссёр Ирина Кондрашова
• «Прогулка в темноте» - главная роль- режиссёр Ирина Кондрашова
• «Старик и Море» - главная роль - режиссёр Ирина Кондрашова

Роли в кино:

• «Нелюбовь» эпизод - режиссер Андрей Звягинцев
• «Медный всадник России" Фонтен - роль второго плана, режиссёр Василий Ливанов
• «Второе восстание Спартака» - эпизод- режиссёр Василий Пичул
• «Бессонница» - Митяй – режиссер- Андрей Мармонтов
• «СоУчастник» - Шестакович главная роль - режиссёр Михаил Щеглов
• «Фирма. Последний отчет» - Андрей главная роль – режиссер Андрей Костюк
• «Никого не будет рядом» - главная роль режиссёр Михаил Щеглов
• «Чистый лист» - главная роль
• «Когда Она приходит»- режиссер Александр Цой
• «Тихая ночь»- режиссер М. Мейер
• «Взлёт»- режиссер Петр Тодоровский младш.
• «Мистер Нокаут» режиссер Артем Михалков

Более 40 ролей в сериалах федеральных каналов.

Фильмы в качестве режиссера:

• 2021 «Монеточка»
• 2022 «Черный человек»
• 2022 «Neo Sapiens. Рожденные жить»

Опыт работы на крупнейших российских и зарубежных телеканалах на ведущих творческих позициях более 20 лет.

Авторство и продюсирование развлекательных, спортивных и образовательных программ для каналов: ПЕРВЫй КАНАЛ. ВСЕМИРНАЯ СЕТЬ, КАРУСЕЛЬ, НТВ, ТНТ, 7 ТВ, ДОМАШНИй, MTV, МУЗ-ТВ.

Автор книг. Авторские публикации в изданиях:

• 7 Дней,
• Караван историй,
• Коммерсантъ,
• Физкультура и спорт.

Автор и режиссер более 100 рекламных роликов, рекламно-постановочных фильмов, музыкальных клипов, художественных фильмов, проектов.

«Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаем, а от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть» — Януш Корчак.

Курс: Драматургия в мультиках- Soft Skills Mult. Драматургия в кино.

Образование:

• ГИТР- Институт кино и телевидения
• Сотрудничество с Black Star, Creative Space, ООО "РСТ" и др.

Фильмография:

• К/ф "Панацея", 2022
• К/ф "Автор", 2022
• К/ф "Так как надо", 2022
• К/ф "Какао", 2023
• К/ф "Белка", 2023

Создание радиопрограмм и подкастов:

• Сценарист и ведущая программ «Бессознательное», «Как это было?»
• подкаст «ШкАльники», подкаст «Миф или реальность», новостная лента «ГИТР Info»)

Участие в съемках: ток-шоу, интервью, новостных телепрограмм, репортажей.

Автор и режиссер более 100 рекламных роликов, рекламно-постановочных фильмов, музыкальных клипов, художественных фильмов, проектов.

«Искусство драматургии неразрывно связано с раскрытием творческого начала. Дети учатся правильно «читать» произведение, находить композицию и учитывать форму. Драматургия в мультиках даёт понимание логистики целостного процесса. Дети выходят со знаниями законов сторителлинга, что может пригодиться не только в сфере писательства, но и в бизнесе, блоггинге, дизайне»

Образование:

• Институт Современного Искусства, актерский факультет.

Педагог в Московском Детском Музыкально-Драматическом театре «Поколение». В рамках театра провожу мастер классы по актерскому мастерству для детей с 1 по 9 класс.

Роли в театре:

• У. Шекспир. «Ромео и Джульетта», Роль Джульетта. Режиссёр Агапов Иван Валерьевич.
• А. Вампилов. «История с Метранпажем», Роль Калошин Семён Николаевич (Современное прочтение пьесы). Режиссеры: Петрова Катерина Владимировна, Збруев Александр Викторович.
• Мюзикл «Чикаго», Роль Каталина Уньяк. Режиссёр Лобанова Юлия Сергеевна.
• Ив Жамиак «Месье платит». Роль Вирджиния. Режиссер. Светлана Мизери.
• Мольер «Мнимый больной». Роль Луизон. Режиссер Олег Ильин.
• А. Чехов. «Вишнёвый сад». Роль Анна. Режиссер Игорь Сиренко.
• С. Маршак «Кошкин дом». Роль Курица. Режиссер Олег Ильин.
• И. Бродский «Посвящается Ялте» Роль. Следователь. Режиссер Дмитрий Таранов.
• Ф. Лорка «Кровавая Свадьба» Роль девушка. Режиссер Игорь Сиренко.
• Е. Шварц «Два клёна» Роль Егорушка. Режиссер С. Мизери.

Роли в кино:

• «Осторожно каникулы» Режиссер Олег Захаров
• «Второе детство» Режиссер Олег Захаров
• «Проще чем кажется» к/м Режиссер Олег Захаров
• «Ради твоего счастья» эпизод, сериал. Реж. Андрей Селиванов.

«Актёрское мастерство — это школа жизни, школа лидерства, школа личности.
Мне как педагогу важно, чтобы ребенок раскрыл свою индивидуальность, стал общительным и уверенным в себе»

Образование:

• Институт Современного Искусства (курс Народного артиста России И.В. Агапова) по специальности Артист драматического театра и кино.

Педагог в Московском Детском Музыкально-Драматическом театре «Поколение». В рамках театра провожу мастер классы по актерскому мастерству для детей с 1 по 9 класс.

Театральные работы:

• «Мюзикл Чикаго» - Вэлма
• «История с Метранпажем» - Потапова (современное прочтение)

Фильмография:

• «Один взгляд» - Катя - режиссер Крохмаль, роль
• «Метро» - Девушка - режиссер М.Нуриев, роль
• «Немой диалог» - Дева - режиссер М. Нуриев

Концерты:

• Московские сезоны
• Городской пасхальный фестиваль
• Московская масленица
• Концерты ко Дню Космонавтики
• Благотворительные концерты

«Мои основные принципы в работе с детьми:

• Каждый ребёнок должен быть увиден и услышан
• Мы - коллеги с ребёнком
• Принимать и помогать открывать индивидуальную природу ребёнка
• Видеть искусство глазами ребенка, а не своими»

Первое высшее образование — «Экономист»

Образование:

• МГАХИ им. В.И.Сурикова, факультет живописи.

Проводит Авторские мастер-классы по живописи акрилом для взрослых и детей, погружая в историю искусства.

• Член Творческого Союза Художников России.
• Член национального союза пастелистов, внесена в Единый реестр Художников России.
• Участник более 20 выставок в России и Зарубежом.
• Сотрудничество на постоянной основе с художественной галереей в Черногории.

Профессиональный игрок в футбол.

За плечами контракты с такими клубами, как:

• Енисей (Красноярск);
• Чертаново (Москва);
• Томь (Томск);
• Зенит (Санкт-Петербург).

Заслуги:

• Бронзовый призёр России ЮФЛ
• Серебряный призёр юношеских олимпийских игр
• Трехкратный чемпион России по футболу среди команд третьего дивизиона (КФК)
• Чемпион региональных турниров
• Чемпион Сибири
• Чемпион Красноярского края
• двухкратный Чемпион Москвы
• Бронзовый призёр чемпионата России
• Завоевал звание лучшего игрока турнира, лучшего игрока матча, лучший игрок сезона.

Педагогический стаж: 13 лет.

Образование:

• 2010 г. - СПГУ им. А. С. Макаренко г.Сумы, Институт физкультуры и спорта специальность "Учитель физкультуры и организатор спортивно-массовой работы" с отличием.
• 2013 г. - Институт последипломного образования, курсы повышения квалификации "Особенности психологического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста".

Мастер спорта России

• Чемпион страны в разных номинациях
• Двукратный чемпион Газпром
• Четырехкратный чемпион Москвы

Общий игровой стаж - 40 лет.
Обучает как начинающих, так и действующих спортсменов.

«Я в восторге от школы! Дочка за год выросла во всех смыслах. Появилась осознанность, стала лучше разбираться в себе и других. Перестала бояться выступать на публике, потому что на занятиях много внимания уделяется формированию уверенности в себе. Дочка спокойно использует в разговорах такие понятия как "целевая аудитория", "продвижение" и т.д. Теперь рассматриваем рекламу в инстаграм не просто как красивые картинки, и это в 11 лет!

Классно, что у детей проводится настоящий инвестиционный форум — Форум стартапов. На нем детки представляют свои идеи и получают первые инвестиции и связи. Проект дочки и ее подружки помимо денег получил профессиональную поддержку от маркетинговой компании, которая помогла с продвижением. Не все взрослым такое доступно, а у детей крылья вырастают от таких успехов.

Еще важным является Чемпионат мира по стартапам, к которому готовятся очень основательно: занятия на английском языке, дополнительные занятия по публичным выступлениям, педагоги-кураторы на связи 24/7. А в конце представление своего проекта на английском языке перед мировым жюри!

Путь к успеху — это ключ, который открывает дверь с 1000 возможностями!»

«В школе «Путь к успеху» на занятиях предпринимательства ребята не только изучают основы бизнеса, но и применяют на практике, реализовывая свои проекты. Готовятся к публичным выступлениям на конкурсах и чемпионатах.

Чтобы воплотить в жизнь свой проект, они проделывают много работы – сперва теория, затем проводят исследования, анализируют, коллективно обсуждают идеи и дальше самое главное воплощают в жизнь и реализовывают свои проекты.

Ребята очень мотивированы на свои идеи, они самостоятельны.

В школе развивают навыки, необходимые для достижения успеха в любой сфере, поэтому ребятам будет проще определиться с выбором профессии.

Я рада, что мой ребенок учиться в такой замечательной передовой школе!».

«Именно здесь, в школе «Путь к успеху», ребёнок получает комплексные знания по предметам, необходимые для жизни и ведения бизнеса, предпринимательские и презентационные навыки, учится ответственности и креативности. Здесь ребёнок находится в среде единомышленников и друзей.

Мой ребёнок поверил в себя, свои возможности и силы. Значительно повысил уровень знаний по предметам. Появилась мотивация и желание добиваться поставленных целей, быть успешным человеком.

Ушли страхи и волнения за то, что ребёнок может попасть в нежелательную компанию, или враждебную среду, будет учиться ради оценки, а не ради знаний. Мы перестали слышать фразу «не хочу в школу».

«В прошлой школе у ребенка были проблемы сразу по ряду предметов: математика, русский, литература. Вообще учеба давалась нелегко, хотя наша дочка — очень умный ребенок. Видимо, было просто неинтересно учиться.

После перехода в школу «Путь к успеху» дочь стала отличницей. Это был первый момент, который удивил. Второй момент: преподаватели в старой школе говорили, что русский язык и литература — это то, что точно не дано нашему ребенку. Но в школе «Путь к успеху» дочка стала лучшей в параллели по этим предметам.

Раньше мы постоянно обращались к репетиторам, дочь прогуливала уроки, не понимала, что и зачем она учит. У неё было окружение из детей, которые также не заинтересованы в учебе.

Школа «Путь к успеху» убрала барьер обучения. Дочь поняла, что можно учиться с интересом и достигать больших побед.

Окружение поменялось — здесь дети по-настоящему увлечены процессом обучения. Мы пока не встретили образовательный проект, который был бы лучше, чем школа «Путь к успеху».

«За время учебы в школе «Путь к успеху», моя дочь стала более уверена в себе, четко выражает свои мысли, идеи, высказывает своё мнение, не боится спрашивать, если что-то ей непонятно.

Я замечаю, как раскрываются ее творческие способности. У дочки пропал страх выступать перед публикой, она учится работать в команде, появилось стремление быть отличницей.

Проблемы, которые ушли после того, как дочь попала в школу «Путь к успеху»: нерешительность, страхи, связанные с общением со взрослыми и публичными выступлениями, низкая успеваемость. Ушли проблемы, связанные с организационными моментами. Дочку больше не нужно контролировать, она сама делает домашние уроки».

«В школе «Путь к успеху» моя дочь стала увереннее в себе, инициативнее.

Повзрослела и стала мыслить иначе. Из прошлой школы мы ушли не только потому что дочь не получала достаточно знаний, но и потому что окружение не нравилось ни мне, ни ей. Здесь же чувствует себя своей.

Я вижу, что ей стало интереснее учиться.

У дочери появилась определенность в планах на будущее. Сейчас она перестала смотреть на нас как на родителей, которые только учат, а стала с нами больше советоваться. Хотелось бы отметить, что самостоятельные решения дочь принимает очень часто. В школе развивают личность.

Мне очень нравится такой подход к обучению детей, когда их рассматривают каждого со своей стороны, и не ровняют всех под одну гребенку. Именно на это я обратила внимание, ведь таких школ немного!»

«В школе «Путь к успеху» моя дочь училась с 8 по 11 класс. Она стала очень самостоятельной, смогла выбрать профили по интересам, сконцентрировалась на нужных предметах, окончила школу с золотой медалью. Сдала ЕГЭ на высокие баллы.

Благодаря всестороннему развитию и умению ставить цели, моя дочь достаточно легко определилась с будущей профессией. В школе всегда шли навстречу и добавляли необходимые коуч-часы, индивидуальные занятия, по многим предметам у моей дочери была своя уникальная индивидуальная траектория. Мне нравится такой подход к обучению.

Также в школе было много внешкольных мероприятий, мастер-классов и тематических вечеров, которые помогают детям раскрыться и реализовать не только интеллектуальный потенциал, но и творческий. Моя дочь увлекается поэзией, и этот талант нашел реализацию в стенах школы: её стихи вошли в школьный литературный альманах»

«Мои дети стали более раскованными и уверенными в себе. Дочь закончила школу Путь к успеху с красным аттестатом и золотой медалью! Сын выпускается в этом году, и я уверена в его высоких результатах.

Команда школы постоянно работает не только над академическими знаниями, но и над насыщенной внеклассной жизнью и развитием детей как личностей.

Я с уверенностью могу сказать, что мои дети получают максимум возможностей для развития себя и поиска своего призвания в жизни. Старшая дочь поступила в желаемый институт на специальность, которая ей интересна.

Благодарю педагогов школы за постоянное движение вперед, тягу к развитию и внедрению современных технологий в процесс обучения!»